Bienvenidos al Curso 2008/2009

Bienvenidos al nuevo curso escolar 2008/2009.
Es un verdadero placer estar otra vez por aquí con todos vosotros, conocidos y no tan conocidos alumnos, por el momento. Saludos del mismo modo, a las madres y padres, profesores e internautas del mundo que ya nos conocen y que han sido partícipes de esta experiencia en años anteriores: desde este mismo blog y originariamente desde: http://rodriguezgalvan.blogia.com/.
Un año más, comenzamos con energías renovadas, llenos de ilusión y con la esperanza de que la idea de comunicarnos, compartir experiencias, nuevas vivencias, etc, siga marcando nuestro destino (quizás no sólo estudiantil).
Es cierto que, al igual que nos pasa en la vida cotidiana, dejamos muchas cosas atrás: amigos, profesores, compañeros de grupo... Vaya por delante, también para ellos, este saludo y nuestras gracias por haber compartido con nosotros parte del camino.
Desde ahora, sin tener que repetir más veces lo dicho, os animo a formar parte del equipo de los que hasta hace unos meses éramos losde5º y ahora somos los más grandes de la clase.
Os invitamos a formar parte del " BLOG DE MI CLASE".
¡ A trabajar y a divertirse toca!
!Gracias!

El profe.

Empujón Definitivo

Hola,
estamos terminando, es evidente: los nervios de última hora, las prisas, la acumulación de trabajo..., nos afectan; a mi también, no os quepa duda.
No obstante, quisiera que todos tuvieseis en cuenta que más vale empujón de última hora que dejar las cosas a medias. Mi recomendación es que dando un poquito más de intensidad al trabajo en estos días, la situación puede cambiar considerablemente.
Os recuerdo lo que tenemos pendiente:

1. Mañana jueves 12, tenemos la evaluación final de Lengua Castellana y Literatura.
2. El Viernes 13, evaluación final de Conocimiento del Medio y control sumativo tipo test (en los PC´s del aula de informática) de Educación Física.
3. El viernes 13 también, entrega de los trabajos de E. Física del trimestre, más las tareas de los talleres: la maqueta del esqueleto con los huesos y el vaso de coordinación óculo-manual.
4. La semana próxima, la exposición de los trabajos que aún tenemos pendientes. Recuerda que si los presentas en algún Power Point, sería muy, pero que muy positivo.

Por cierto os dejo AQUÍ el enlace de un blog que os va a encantar. Guicho, el chico que esta mañana nos ha hecho pasar en el cole un rato divertidísimo, me dejó el mismo. Al parecer, muchas de las cosas que hace las saca de él.
Ánimo y suerte!

Tareas Fin de Semana

Por último,
me despido por hoy de vosotros, con las tareas para estos días de asueto. Toma buena nota, pues como verás ya hay algunas que debes tener realizadas de la semana pasada. Por lo que no deben ser tantas como verás más abajo, de no ser así, hazlas!

De Lenguaje:

• Página 195, ejercicios: 5, 6 y 7
• Página 198, ejercicios: 1, 2 y 4
• Página 199, ejercicios: 1, 2 y 3
• Página 203, ejercicios: 1, 3 y 6
• Realiza en 10 0 15 líneas, no menos, una descripción sobre: "El viaje de tu vida". Puede ser un viaje real o imaginario y debes introducir alguna de las figuras literarias que ya conoces: símil, metáforas, personificaciones...
• Por último, busca información sobre ESOPO y si quieres, no es obligatorio, aprende una de sus fábulas, escríbela y nos la cuentas en clase el próximo día.

De Conocimiento del Medio:

• Página 164, ejercicios: 1
• Página 167, ejercicios: 1, 2 y 7
• Página 168, ejercicios: 1, 2 y 3
• Página 169, ejercicios: 1, 2 y 6
• Página 171, ejercicios: 4, 5, 7 y 10
• Recuerda que tienes que realizar los resúmenes y el mapa conceptual de cada uno de los subapartados del tema que estamos dando, el 11.
  

Imagino que a estas alturas de clases ya te imaginas que tenemos "seguiditos" los exámenes finales y que no debes dejar que todo se te junte para el final.
Acabamos el día 20 de junio y desde el lunes próximo la jornada es intensiva, que la salida del cole será a las 12.30h.
El martes día 10, hay visita de padres al mediodía, toma buena nota, puede ser la última antes de finalizar el curso.
Un saludo!

Día de Canarias

Hola a todos otra vez,
aprovechando el día, he decidido subir una serie de artículos para que veáis que no me olvido de nuestras cosillas.
A pesar de que muchos de vosotros decidisteis, no sé por qué extraña razón, no venir a la fiesta celebrada en el cole en el día de ayer, no está bien, pues las fiestas también forman parte de nuestras tareas y actividades comunes...
Repito, a pesar de ello, tengo que felicitar a los presentes por su inestimable colaboración y por la magnífica mañana que pasamos todos juntos: comiendo y disfrutando de las actividades organizadas.
Os dejo un par de fotos, la del mural que hicimos con los chicos de prácticas para el día de ayer: Alba y Juan; las de los murales de la flora y la fauna canaria y la que has visto más arriba del grupo de alumnos de clase que vinimos. Por cierto, desde aquí nos preocupamos por la salud de Nacor y esperamos que ya estés totalmente recuperado de tu malestar.

Nota: Ya sabes que puedes ampliar las imágenes haciendo clic encima de ellas.

¡Cuídense y disfruten de este "finde" especialmente largo!

Tareas Fin de Semana

Hola,
en primer lugar agradeceros el buen comportamiento de hoy en la visita a los Conciertos Didácticos de la Orquesta Sinfónica de Tenerife; por cierto, "Érase una vez la percusión en la orquesta", ha estado genial, ¿no os parece?
Del mismo modo, "chapó" por el buen trabajo desarrollado en la actividad "bailes del mundo", en la última hora de clases. La semana que viene seguiremos, en educación física, con la misma propuesta.
Os dejo, como todos los "findes" la tarea, por si hay algún despistado:
De Lenguaje:

• Ejercicios de la página 183: 1, 2, 3 ,4 y 5.
• Página 185: Hacer el texto sobre la Reclamación. Como ejemplo práctica, debes realizar alguna reclamación, elevándome alguna queja.

De Conocimiento del Medio:

• Realiza el mapa sobre la población en canarias de la página 160

• los ejercicios de la 161: 2, 3 y 4.

Te recuerdo que en esta semana tendremos un control en los PC´s del aula de informática, tipo test, del tema 10; que tienes pendiente el trabajo de Educación Física del tercer trimestre y que como siempre te digo, ya nos queda poquito....
Un saludo y buen fin de semana.
!Disfruta!
PD.: No te preocupes, Samuel, no se me ha olvidado que queréis que suba al blog más música, pero me debéis decir cuál...

Tareas Fin de Semana

Hola,
como de costumbre os subo la tarea de fin de semana. Ya sabes, no seas perezoso y hazla cuanto antes para disfrutar totalmente del resto del "finde".
De lenguaje:

• Busca y frasea : frugal, adular, entusiasmo, absorto, abarrotar, certamen, sazón, esbozar, ávidos y vanidad.
• Haz un crucigrama con los 10 términos anteriores.
• Analiza 5 formas verbales del texto que hemos leído.
• Busca información sobre Zeuxis y Parrasio, y elabora un pequeño documento informativo sobre quiénes eran. Te recuerdo que no vale copiar y pegar, que debes analizar la información obtenida y después hacer una síntesis, a modo de resumen; puede valer un mapa conceptual también. Por último plásmala en un folio, en word o a mano. Para la edición en word, te recuerdo: en los títulos, usa la fuente arial 14, negrita; en los subtítulos, arial 12 y negrita; en los párrafos, arial 12 , normal. El justificado centrado y a doble espacio.
• Sabes que si tienes tarea pendiente de la página 179 , los ejercicios eran: 1, 2, 3, 4 y 7.
  

De Conocimiento del Medio:

• Hacer un Mural, en la cartulina que te has llevado hace un momento, cuyo tema puede ser: la vegetación canaria, la fauna canaria o ambas cosas a la vez. ¡Tú mismo! Eso sí, procura ser limpio y organizado en cada uno de los apartados que realices.
• Por último debes hacer el ejercicio 1 de la página 156.
• Al igual que en el área de lenguaje, si tienes tarea atrasada de las páginas 156, ejercicio 2, de la 157, el 4 y 5 ó de la 158, el 1, 2, 3 y 4.... ¡Hazla!

Para finalizar, pongo unos enlaces que te pueden servir en la búsqueda de información de Zeuxis y Parrasio:

Zeuxis
Biografía Zeuxix
Parrasio
Biografía de Parrasio
Zeuxix y Parasio

Lo dicho, un poco de "currillo" y lo demás..., ya me cuentas el lunes. Quizás un poco de playa, montaña o cine serían unas buenas sugerencias, ¿no?
¡Cuídate!

Tareas Fin de Semana

Hola,
después de una semana final de abril un tanto lastimosa (incluyo aquí mi falta por enfermedad el miércoles), pasamos al "mes de las flores" esperando que éste sea de provecho para todos. Ya casi estamos de vacaciones, un último esfuerzo y esto se acaba. Para ello, para seguir reforzando las distintas materias y aprovechando el tiempo, os dejo lo que hoy hemos estado trabajando (toma buena nota y busca un hueco este "finde" para realizarlas)...
Tarea de Lenguaje:

• Busca información sobre Tom Sawyer y realiza un pequeño trabajo en no más de un folio describiendo lo que has aprendido de este singular personaje. Te dejo un par de enlaces útiles que te pueden venir bien:
  

Tom Sawyer
Libro de lectura

• Realiza los ejercicios 1, 2 y 3 de la página 174.

• La próxima semana (martes o miércoles) haremos el control del tema 12.

Tarea de Conocimiento del Medio:

• Resume, esquematiza y estudia, si aún no lo has hecho el tema 10.
• Haz los ejercicios 4, 5 y 7 de la página 152 y el 1 de la página 155.
• Dibuja los mapas de las islas orientales (al igual que hiciste con las occidentales) con sus respectivos parques nacionales, naturales, reservas naturales, etc.
  
• El miércoles o el jueves: control del tema 10.

Por si tienes un ratillo, te dejo el capítulo 3 de la serie de dibujos animados de Tom Sawyer, espero que te guste:

Saludos y disfruta de los calores primaverales. Hay tiempo para todo!

Visita al Museo de las Ciencias y el Cosmos

El martes de la semana pasada, 15 de abril, los de 5º nos fuimos a ver el Museo de las Ciencias y el Cosmos en la Laguna.
Salimos a primera hora, a las 8.30 horas, y desde el colegio caminamos hasta la parada del tranvía situada en la Cruz del Señor. La idea nos pareció genial a todos, pues había compañeros que nunca habían cogido el medio de locomoción éste y lo más importante: aprendimos a usar los expendedores de tikets para sacar los billetes de ida y vuelta.
El tranvía nos dejó justo en la puerta de entrada del museo. A la vuelta paramos un momento en el parque infantil de la Divina Pastora; después de hacer un poco "los cabras locas," caminamos hasta llegar al tiempo que tocaban el timbre de salida, las 13.30 horas.
Como casi todos en vuestras redacciones mencionáis la jornada fue estupenda, y además de aprender un montón de cosas, lo pasamos genial.
Para los que no conocéis el museo, os recomendamos su visita.
Desde la imagen superior, puedes descargar las fotos y un pequeño vídeo que sacamos de la experiencia.
Como en el post anterior, el archivo comprimido, tiene una contraseña la cual debes pedirme en clase. Sin ella no podrás ver las fotos cuando descargues el RAR.

Un saludo y cuídate!

¿Qué imagen quieres que represente a nuestro blog?

Buenas,
ya hace unos días que venimos planteando buscar una imagen definitiva que represente a nuestro blog. Entre los trabajos que habéis entregado debemos elegir uno de ellos. Vaya por delante que todos merecen mi aprobación y un aplauso de los grandes. ¡Muy bien chicos!
Os dejo el link desde el que podéis descargar el archivo comprimido, el RAR. Para hacerlo sólo tienes que ir al enlace de arriba (palabra RAR) o bien, hacer clic en la imagen. He elegido en esta ocasión, un detalle del dibujo que ha presentado nuestra compañera Ayelén.
El archivo tiene una contraseña, que debes pedirme en clase, para poder abrir los dibujos que están insertados en el paquete comprimido. Ésta es una experiencia por la que quiero que paséis, fundamentalmente por cuestiones de seguridad y de nuevos conocimientos prácticos.
Si las descargas desde el servidor externo (RapidShare) son muchas, cuando le deis a la opción de bajar (download) quizás tengáis que esperar un poquito para hacerlo (no más de 20 segundos), después seguir los pasos que os marca la aplicación. Son las condiciones que un servicio de alojamiento gratuito impone...
Para votar por el diseño que más te guste, hazlo desde el comentario que hay debajo del post. En tu elección debes señalar: el nombre del dibujo de tu compañero y el tuyo propio, para que sepamos quiénes habéis emitido el voto y a quién se lo habéis otorgado.
¡Suerte y elige bien a quién quieres que nos represente!

Creaciones Plásticas

Comenzamos con un nuevo apartado en nuestro blog, desde el cual podrás exponer tus craciones, tanto plásticas (dibujos, cómic, etc), como escritas (poemas, cuentos, relatos de aventuras...).
Espero que os animéis a hacerlo de forma cotidiana. Podéis comentar los mismo, sería ideal.
Laura Jiménez inaugura la nueva idea con este bonito dibujo, titulado "Naruto".

¡Cuídense!

Juega con los Mapas

Hola,
através de este juego podréis aprender y conocer de forma divertida y entretenida como es y está formado nuestro País. Por ejemplo aprenderéis las comunidades autónomas, las provincias, las capitales, los ríos, etc.

Les animo a que entréis y aprendáis jugando. ¡¡¡Ya veréis que aprender también resulta divertido!!!.
Alba

Pruebas Finales de la 2ª Evaluación

Os dejamos en esta ocasión, Juan (nuestro "profe" de prácticas) también ha participado en su desarrollo, las propuestas de evaluación final para este segundo trimestre.
Recuerda que después, con toda la batería de cuestiones, te haremos un examen tipo test.
Lee detenidamente las preguntas que a continuación se te hacen y desarróllalas por escrito en unos folios. Debes consultar, tanto el manual de la asignatura de lenguaje, como el conocimiento del medio. En ellos tienes todas las respuestas, aunque ya sabes, que siempre es bueno aportar contenidos de “tu propia cosecha”. Si tienes dudas, pregunta en clase al profesor o a tus familiares en casa, antes del viernes 14. Ésta será la fecha en la que te pondremos las pruebas generales-finales de la 2ª evaluación de ambas asignaturas. ¡Mucha suerte!

Responde primero a:

PREGUNTAS PARA EL EXÁMEN DE LENGUAJE DE LA 2ª EVALUACIÓN:

1º ¿Dime las clases de pronombres personales que hay? Pon un ejemplo de cada uno de ellos.

2º ¿Qué son las palabras homónimas? Escribe mínimo tres palabras y haz una oración con una de ellas.

3º ¿Qué son los cuentos de humor?

4º ¿Cuáles son los modelos de conjugación? Escribe un verbo con cada uno.

5º Escribe dos palabras que sean parónimas y di qué significa cada una.

6º ¿Cuáles son las palabras que al final se escriben con “d” o “z”?

7º ¿Cuáles son las formas no personales de los verbos? Escribe un ejemplo de cada una de ellos.

8º ¿Qué diferencias encuentras entre un campo semántico y un campo léxico? Pon mínimo cinco palabras de cada uno de los campos.

9º ¿Cuál es la regla de la “b” y la “g” anta consonante?

10º ¿El recurso literario que consiste en atribuir facultades humanas a animales, plantas, objetos, etc, es….?

11º ¿Qué son las fábulas?

12º ¿Cuáles son los modos de los verbos y cuántas tiempos tiene cada uno?.

13º ¿Las palabras del Castellano que llevan una “h” en su interior se llaman…?

14º ¿El documento electrónico que puede contener texto, imágenes, sonido, se denomina…?

15º ¿Qué es un cuento de miedo?

16º ¿Qué son los tiempos verbales?

17º Di cuáles son las clases de tiempos verbales.

18º Diferencias entre palabras compuestas y palabras simples.

19º ¿Cuántos tipos de puntos utilizamos cuando escribimos?

20º ¿El recurso literario que consiste en decir qué dos cosas diferentes se parecen porque comparten alguna cualidad o rasgo es...?

21º ¿Qué es un héroe?

22º ¿Qué son los cuentos mágicos?

Ahora debes hacer lo mismo con:

PREGUNTAS PARA EL EXÁMEN DE CONOCIMIENTO DEL MEDIO DE LA 2ª EVALUACIÓN:

1. ¿Qué es la Prehistoria? Defínela.
2. ¿En cuántos periodos se divide la Prehistoria? Cítalos.
3. ¿En que año se inventa la escritura?
4. ¿Para medir el Tiempo Histórico usamos: qué indicadores temporales?
5. Enumera las cinco grandes Etapas de la Historia.
6. Completa el siguiente párrafo: “La prehistoria abarca de….… a…….millones de años a.C. La Edad Antigua es el periodo comprendido entre el año…………….. al………… Mientras que la Edad Media va del……………… hasta el…….….; la Edad Moderna desde………………., hasta…………….. y por último, desde el año…………., hasta nuestros días iría la Edad Contemporánea”.
7. ¿Qué es la Cronología?
8. ¿Sabrías explicar brevemente qué es una Fuente Histórica? Hazlo…
9. ¿Cómo obtenían los hombres y mujeres del Paleolítico los alimentos?, es decir, ¿de qué vivían?
10. ¿Sabes cuál es la diferencia entre una vida nómada y una sedentaria? A partir de qué momento el hombre se hace sedentario.
11. En dos líneas, explica lo que sepas sobre la ganadería y la agricultura del Neolítico.
12. ¿Qué utensilios surgen como novedad en este periodo, el Neolítico?
13. Como sabes, la Metalurgia se inventa a finales de la Prehistoria, hablamos de la Edad de los Metales. ¿Qué metales se utilizan a partir de este momento?
14. Explica qué es un Megalito y qué tipos conoces.
15. ¿Qué diferencia hay entre un Menhir y un Dolmen?
16. ¿Qué zonas de la Península Ibérica ocupaban los pueblos Celtas y los Iberos?
17. Pon tres ejemplos de “cosas” que conocían los Iberos, que los Celtas ni se imaginaron.
18. ¿Quiénes fueron los principales rivales de los romanos en la península?, ¿de dónde procedían?
19. Explica las tres fases de la conquista romana en la península.
20. ¿En cuántas provincias dividieron los romanos la Península Ibérica? Di cuáles eran.
21. ¿Por qué hemos explicado que las ciudades eran el centro de la vida romana?
22. ¿Qué edificios eran los más representativos de una ciudad romana? Explica qué actividad se realizaba en cada uno de ellos. Describe al menos cinco de ellos.
23. ¿Cuáles fueron los dioses más relevantes en el imperio romano? ¿Qué simbolizaban?
24. ¿A partir de qué siglo y bajo qué emperador romano, el Cristianismo es autorizado como religión?
25. ¿El Anfiteatro Flavio o Coliseo, a qué te suena? Descríbeme lo que sepas en cinco líneas.
26. A finales del siglo V se inicia la decadencia del imperio romano… ¿Qué pueblo en el siglo VI crea en Hispania un estado independiente?
27. ¿En qué año los musulmanes invaden la Península derrotando a los visigodos? ¿Hasta que año dominaron la misma? ¿Quién los expulsó de España?
28. Con estos datos, dime: ¿Qué fue Al-Andalus? Explica todo lo que sepas de ella.
29. La Edad Media se caracterizó por tener una sociedad feudal, contesta: ¿en cuántos estamentos (clases sociales) se dividía la sociedad de la época? Cita y ordena, empezando por la parte superior de la pirámide social, los elementos de la misma.
30. ¿A qué se dedicaban cada uno de los estamentos? Explica brevemente.
31. ¿Qué era la Torre del Homenaje?
32. ¿A qué tres cosas eran a las que dedicaban su tiempo los monjes? ¿Por qué una de sus labores fue muy importante para la cultura de siglos venideros?
33. ¿Cómo era la vida de los campesinos de la Edad Media?
34. ¿Qué nueva clase social surge en la Edad Media, la cual no dependía de los señores feudales? ¿A qué se denomina gremio? ¿Por qué surgieron?
35. Señalas los siglos en los que se construyen las iglesias Románicas y las Góticas.
36. ¿Qué diferencias encuentras entre el arte románico y el gótico?
37. ¿Cuáles eran los temas que se representaban en las pinturas y las esculturas de la época?

¡¡¡Mucho ánimo!!!

NOTA: Puedes descargarte para imprimir en casa cómodamente los dos documentos. Haciendo clic AQUÍ descargarás el del área Lenguaje. Desde AQUÍ el de Conocimiento del Medio.

¿Nos ponemos las pilas?

Bueno, bueno, bueno....
Vengo apreciando que desde hace un tiempo nos falta un poco de "reprís" en el motor y que no estamos haciendo las cosas bien. Entiendo que este segundo trimestre está siendo un "poco raro", pues entre: fiestas, jornadas de huelga y faltas de asistencia por parte de alguno de los compañeros todo se nos desacelera y perdemos la noción del tiempo, éste corre, y lo hace en contra nuestra. Los romanos decían: "tempus fugit" (el tiempo vuela, pasa, corre...).
Es el momento de sentarse a pensar, aclarar dudas y no dejar para mañana lo que podamos hacer hoy. Bajo mi punto de vista, ya lo hemos hablado mil veces en el aula, es preciso:

1. Tener un tiempo de dedicación diario, cada uno el que necesite.
   
2. Un espacio luminoso, aireado y de calma, en el que nos encontremos a gusto y relajados para emprender nuestras tareas (nada de TV, máquinas etc...).
   
3. Ganas de hacer cosas nuevas y de poner los cinco sentido en aprender.

El resto estoy convencido de que vendrá por sí solo.
Esta pequeña llamada de atención, evidentemente, surge de la necesidad de dar un empujón a los más rezagados y a los que venían trabajando de forma cotidiana y están perdiendo el hábito.
¡¡Vamos a intentarlo!!
Sé que podéis...

Tareas para la Semana de Carnavales

Para que no te aburras demasiado y aproveches el tiempo entre baile y baile, te dejo las tareas que tenemos pendientes para esta semana de vacaciones. No permitas que se te acumulen para los últimos días, poquito a poco mejor: "El tiempo vuela". Por si perdiste la hoja que te entregué el viernes te inserto la misma.

Tareas para carnavales:

Durante estos carnavales me gustaría que intentásemos hacer un esfuerzo grande y pensar un poco en lo que estamos fallando en todas y cada una de las áreas que nos imparten.

La tarea consiste pues, en repasar los temas que hemos visto (han sido pocos), en lo que va de mes, para afianzar los contenidos estudiados. Haz resúmenes de los mismos y esquematiza lo estudiado, tanto en lenguaje como en conocimiento del medio. De forma más específica te comento lo que debes trabajar.

E. Física:

• Ya sabes que este trimestre tocan los deportes alternativos, autóctonos o acuáticos. En el blog de clase esta toda la información para hacer el documento que debes entregar en marzo.

Lenguaje:

• Trabaja en el libro mensual, ya sabes que tendrás que entregarlo después de carnaval y haz su resumen y portada.
• Estudia los tiempos simples y compuestos del modo indicativo. Es bueno que lo vayas haciendo, después no tendremos que correr tanto.
• Elabora un artículo de un folio, no más, con una buena redacción, caligrafía y ortografía sobre los aspectos positivos y negativos de vivir en una isla. Pregunta en casa si quieres a tus padres, abuelos, e infórmate bien al respecto.

Conocimiento del Medio:

• Repasa lo estudiado, resume, esquematiza y aprende.
• Busca un texto relacionado con los aborígenes canarios y escribe un breve informe del mismo, explicando lo que has aprendido ya y lo que te parece el texto que has leído. Estas páginas Webs que te dejo a continuación pueden servirte, copia su dirección en tu navegador pero sin errores para poder acceder:

http://www.culturadecanarias.com/patri/npatri/revista/arquegc/agujguancha.html

http://www.cuevapintada.org/cueva/es/arqueologia/norte.php

http://www.elmuseocanario.com/index.html

No te olvides de entrar en nuestro blog : http://losde5.blogspot.com de vez en cuando, seguro que verás alguna cosilla de interés. Invita a tus padres, amigos y familiares también a hacerlo.

Si tienes alguna duda al respecto de las tareas, contacta conmigo a través del correo electrónico.

No te olvides de bailar, cantar y de divertirte todo lo que puedas. DISFRUTA!

Cuídate!

Trabajando en la Pancarta y algo más

Tenía pendiente descargar en nuestro edublog las fotos del proceso de creación de la pancarta de la murga y aquí os dejo el montaje.
Si hacéis clic en la imagen podréis descargar todas las fotos de las máscaras del post anterior y las de éste, en su tamaño original.

Si tenéis algún problema para bajarlas del servidor, me lo hacéis saber a través de los comentarios del pots e intento hacer un "guiaburros" para que logréis descargarlas. Por cierto, lo de "guiaburros" no es ofensivo, ein?.
No bailes demasiado!!!!
Cuidándose!

La Prehistoria

A lo largo de la semana hemos estado viendo los orígenes del hombre y de forma más concreta la Prehistoria. Imagino que os apetecerá ahora dar una pequeña vuelta en imágenes por la misma.
Os dejo un par de curiosidades, esta primera, sobre La Cueva de Altamira. Un montaje en vídeo muy interesante realizado partiendo de diversas fotografías tomadas del enclave y los animales que allí quedaron inmortalizados.

La siguiente dirección te remite a una serie de vídeos sobre Atapuerca (Patrimonio de la Humanidad también, como nuestro Teide o la ciudad de La Laguna).
Ya sabes, haz un clic en la imagen y verás qué maravilla de vídeos.

Espero que os haya gustado...
¡Cuídense!

Elección de Delegado de clase

Como habíamos hablado durante el primer trimestre y como también lo prometido es deuda, os informamos sobre los resultados de la elección de Delegado y Subdelegado de clase.
Antes de continuar queremos dejar claro que la misma no se había realizado con anterioridad, fundamentalmente, porque nos parecía necesario un conocimiento más exhaustivo de los compañeros, ya que este año los grupos que procedían de 4º curso se han mezclado y además hay alumnos de nueva incorporación.
El resultado, aceptado de forma unánime por la totalidad del grupo, los 20 alumnos de 5º A ha sido el siguiente:

Alumno-a /Votos

Laura 1

Gloria Alejandra 6

Rubén 4

Andrea 5

Nayara 3

Tania 2

Aroni 4

Samuel 3

Joel 3

Cristhian Torrado 2

Nazaret 3

Sergio 1

Matías 1

Salvador 2

A la vista de los votos (40) , ninguno nulo, ni vacío, la Delegada de clase es Gloria Alejandra y la Subdelegada, Andrea.
Enhorabuena a todos por la magnífica elección, ahora sólo nos queda echarles una manita para que ejerzan sus funciones brillantemente.
¡Cuídense!

Letra definitiva de la canción para el carnaval de 2008

Buenas tardes,
os cuelgo en este nuevo post la letra íntegra de la canción de la murga de clase: EL COLEGIO ES UN HORROR. De antemano gracias por colaborar en ella (a todos) y espero que el resultado final sea de vuestro agrado.

EL COLEGIO ES UN HORROR

Hemos venido a contarles,
verán lo que nos pasó,
no queríamos que pasara
y sí, y sí, ...verán que sucedió.

Los profes tuvieron la culpa
porque siempre dicen que NO
Y aunque ustedes no se lo crean
Nada, nada, nada, ....

El colegio es un horror, ¡Oooh!
siempre es un horror
El colegio es un horror, ¡Oooh!
siempre es un horror

A los profes les dijimos
que para este carnaval
no nos pusieran tarea
y sí, y sí, ...se enrollaron fatal.

No nos hicieron ni caso,
la ignorada fue total,
nos llenaron de trabajo,
y nada, nada, nada,

El colegio es un horror, ¡Oooh!
siempre es un horror
El colegio es un horror, ¡Oooh!
siempre es un horror

Haz clic en la imagen y descarga el midi para ensayar en casa.

Ya nos queda poquito...¡Cuídate!

Curso de Power Point

Hola a todos,
hablamos el otro día sobre las presentaciones en Power Point, para que no andéis dando demasiadas vueltas por la RED os dejo un enlace desde el que aprenderéis a crear una presentación de forma rápida y sencillísima.
Como ya sabéis, me gustaría que el trabajo fuera revisado en casa junto con vuestros padres.
Haz clic en la imagen y empieza a disfrutar.

¡Suerte y cuídate!

Comenzamos la nueva andadura

Desde hoy abrimos esta nueva experiencia internáutica. Una vez termine la encuesta que dejamos al lado y en función a la aceptación de la misma, empezaremos a trabajar.
Animaos a votar!
Gracias