La Población en Canarias

Buenas,
como andamos trabajando el tema de la población en canarias te dejo este pequeño documento, aparecido en la web del Club Telépolis, bastante interesante:

Las Canarias tienen, en el censo del 2001, 1.694.477 habitantes, lo que da una densidad media de 457 h/km², muy por encima de la media de España (81 h/km²). Es una de las comunidades autónomas más densamente pobladas de España; tras Madrid y el País Vasco. Gana 87.943 habitantes con respecto al censo de 1991, gracias a una tasa de natalidad moderadamente alta y la inmigración. Las dos provincias ganan población. Las Palmas gana 53.591 habitantes y Santa Cruz de Tenerife 34.352 habitantes.

La población está muy mal repartida. Casi el 40% de la población vive en una de las tres ciudades con más de 100.000 habitantes: Las Palmas de Gran Canaria (354.863 h), Santa Cruz de Tenerife (188.477 h) y San Cristóbal de La Laguna (128.822 h) que junto a Telde (87.949 h) son las únicas ciudades que superan los 50.000 habitantes. Hay hasta 36 municipios con más de 10.000 habitantes, y 51 con menos población. Todos ellos juntos no superan el 14% de la población. Es, pues, una sociedad muy urbanizada.

Tenerife tiene 701.034 habitantes y una densidad demográfica de 365 h/km², he incluye los municipios de: Adeje (20.255 h), Arafo (4.995 h), Arico (5.824 h), Arona (40.826 h), Buenavista del Norte (4.972 h), Candelaria (14.247 h), Fasnia (2.407 h), Garachico (5.307 h), Granadilla de Abona (21.135 h), La Guancha (5.193 h), Guía de Isora (14.982 h), Güímar (15.271 h), Icod de los Vinos (21.748 h), La Matanza de Acentejo (7.053 h), La Orotava (37.738 h), Puerto de la Cruz (26.441 h), Los Realejos (33.438 h), El Rosario (13.462 h), San Cristóbal de La Laguna (128.822 h), San Juan de la Rambla (4.782 h), San Miguel de Abona (8.398 h), Santa Cruz de Tenerife (188.477 h), Santa Úrsula (10.803 h), Santiago del Teide (9.303 h), El Sauzal (7.689 h), Los Silos (5.150 h), Tacoronte (20.295 h), El Tanque (2.966 h), Tegueste (9.417 h), La Victoria de Acentejo (7.920 h) y Vilaflor (1.718 h). La densidad demográfica de la isla la incluye entre las regiones más pobladas de España. Tiene dos de las ciudades con más de 100.000 habitantes de Canarias: Santa Cruz de Tenerife y San Cristóbal de La Laguna, además de Arona que supera los 40.000 habitantes. Estas tres ciudades acumulan más del 50% de la población.

La Palma tiene 78.800 habitantes y una densidad demográfica de 119 h/km², he incluye los municipios de: Barlovento (2.382 h), Breña Alta (5.715 h), Breña Baja (3.621 h), Fuencaliente de la Palma (1.833 h), Garafía (1.795 h), Los Llanos de Aridane (17.720 h), El Paso (6.764 h), Puntagorda (1.675 h), Puntallana (2.337 h), San Andrés y Sauces (5.351 h), Santa Cruz de la Palma (17.265 h), Tazacorte (5.062 h), Tijarafe (2.730 h) y Villa de Mazo (4.550 h). La Palma es, también, una isla muy densamente poblada, sin embargo no tiene grandes ciudades. Tan sólo hay dos ciudades que superan los 10.000 habitantes: Los Llanos de Aridane y Santa Cruz de la Palma. Estas dos ciudades, junto con El Paso, acumulan más del 52% de la población.

La Gomera tiene 18.285 habitantes y una densidad demográfica de 52 h/km², he incluye los municipios de: Agulo (1.127 h), Alajeró (1.465 h), Hermigua (2.038 h), San Sebastián de la Gomera (6.618 h), Valle Gran Rey (4.239 h) y Vallehermoso (2.798 h). Se trata de una isla muy poco poblada. Tan sólo San Sebastián de la Gomera supera los 5.000 habitantes, y junto con Valle Gran Rey acumulan casi el 60% de la población.

El Hierro tiene 8.682 habitantes y una densidad demográfica de 33 h/km², he incluye los municipios de: Frontera (4.455 h) y Valverde (4.227 h). Es la isla menos poblada. Sus dos municipios se reparten la población casi por igual.

Gran Canaria tiene 718.709 habitantes y una densidad demográfica de 470 h/km², he incluye los municipios de: Agaete (5.202 h), Agüimes (20.124 h), Artenara (1.319 h), Arucas (32.466 h), Firgas (6.865 h), Gáldar (22.154 h), Ingenio (24.439 h), Mogán (12.444 h), Moya (8.137 h), Las Palmas de Gran Canaria (354.863 h), San Bartolomé de Tirajana (34.515 h), San Nicolás de Tolentino (7.668 h), Santa Brígida (17.598 h), Santa Lucía de Tirajana (47.652 h), Santa María de Guía de Gran Canaria (13.893 h), Tejeda (2.400 h), Telde (87.949 h), Teror (12.042 h) y Vega de San Mateo (6.979 h). Gran Canaria es la isla más poblada, y una de las regiones con más densidad de España, tan sólo superada por Madrid, Barcelona y Vizcaya. Sólo Las Palmas de Gran Canaria supera los 100.000 habitantes, pero ella sola acumula casi el 50% de la población. Otras dos poblaciones superan los 40.000 habitantes: Telde y Santa Lucía de Tirajana, que junto a Las Palmas de Gran Canaria suponen el 68% de la población. Así pues, la mayoría de la población es concentra en el ángulo noreste de la isla.

Lanzarote tiene 96.781 habitantes y una densidad demográfica de 115 h/km², he incluye los municipios de: Arrecife (44.980 h), Haría (4.027 h), San Bartolomé (13.030 h), Teguise (12.392 h), Tías (12.820 h), Tinajo (4.512 h) y Yaiza (5.020 h). Lanzarote es, también, una isla densamente poblada, a pesar de que no tiene ciudades de más de 100.000 habitantes, y sólo Arrecife supera los 40.000, que acumula más del 46% de la población, y junto a la cercana San Bartolomé (la segunda ciudad) suman casi el 60%.

Fuerteventura tiene 60.273 habitantes y una densidad demográfica de 36 h/km², he incluye los municipios de: Antigua (5.519 h), Betancuria (685 h), La Oliva (10.548 h), Pájara (12.382 h), Puerto del Rosario (21.296 h) y Tuineje (9.843 h). Esta es una isla con una baja densidad de población. No tiene grandes ciudades, solo Puerto del Rosario supera los 20.000 habitantes, que junto a Pájara, acumulan más del 55% de la población.

Históricamente Canarias ha estado más poblada que muchas regiones españolas; y esto gracias a los aportes de inmigrantes y a su relación con América. Andaluces y gallegos fueron el contingente principal en los primeros tiempos, pero había de todas partes de España e, incluso, extranjeros: portugueses, genoveses, flamencos, irlandeses, ingleses, etc. Durante el Antiguo Régimen la población de esclavos fue numerosa, mucho más que en la península. Esta población, ya en el siglo XVI constituía más del 90% del total, debido a que la población aborigen (guanche) prácticamente desapareció o se asimiló completamente. Desde el siglo XVI la población canaria crece rápidamente, a pesar de la crisis económicas cíclicas, y gracias a la inmigración y una alta tasa de fecundidad. La caña de azúcar y el vino fueron los productos estrella de estos años. El crecimiento de la población canaria ha sido sostenido a lo largo del tiempo. Incluso tras el desastre del 98, el corte de las rutas con América y las guerras en Europa la población sigue creciendo gracias a políticas proteccionistas y su condición de puertos francos. A partir de los años 1940, y hasta los años 1960, la población aumenta más que en el resto de España, gracias a una tasa de natalidad alta y una baja mortalidad. La inmigración a las islas convive con la emigración, ya que frecuentemente esta sólo era una etapa para saltar a América. En los años 1960 la emigración fue un fenómeno neto. El comienzo del ciclo de la economía turística en los años 1970 hizo aumentar el número de empleos, la emigración se detiene y comienza un nuevo ciclo de inmigración. Se da un cambio de localización de la población, perdiendo peso las comarcas agrícolas y ganándolo las más demandadas por el turismo.

Las Canarias han sufrido el mismo ciclo demográfico que el resto de España, al tener tasas altas de natalidad en los años 1960 para caer rápidamente hasta la actualidad. No obstante, y debido a que la economía de servicios favorece el empleo femenino, y por lo tanto una presencia de mujeres jóvenes en las islas por encima de la media, las tasas de natalidad son algo más altas que las del resto de España.

La emigración canaria ha tenido dos destinos fundamentales: Cuba y Venezuela. Un destino temporal fue el del Sáhara, en los tiempos en que este perteneció a España; pero estos emigrantes han regresado. La inmigración reciente está ligada al fenómeno del turismo. Tiene dos características, una los turistas que terminan por quedarse, normalmente jubilados, y los extranjeros jóvenes que se instalan en Canarias para dar servicios al turismo internacional. También hay un importante contingente de inmigrantes procedentes de países pobres, como marroquíes o mauritanos, para atender a los servicios de más baja cualificación y la construcción. En los últimos años, y en las islas occidentales, la inmigración ilegal ha llegado a constituir un problema. Hindúes, paquistaníes, chinos y otros asiáticos, acaparan el pequeño comercio de los bazares, destinados a los turistas. Hay un importante contingente de americanos, que suelen ser descendientes de antiguos emigrantes. La combinación de un crecimiento vegetativo bajo y la inmigración hace que la tendencia al envejecimiento de la población sea notable.

Si haces clic en el mapa puedes acceder a otro enlace interesante desarrollado por Canary.net . Una vez dentro de la página, si pinchas dentro de cada una de las islas verás los parámetros relativos a su población.

Gracias y trabaja un poquito, que ya casi terminamos el curso.

Mucho ánimo!!!!

La Laurisilva

Os he realizado una pequeña presentación con los datos más relevantes de la Laurisilva y unas imágenes para que veáis las diferentes especies que la conforman.
Espero os sirva de ayuda.

Cuídate!

El Relieve en Canarias

Apunto de dar por finalizado el tema sobre el relieve en canarias y como viene siendo costumbre, os dejo un enlace y unos vídeos relacionados con aspectos biológicos y geológicos de nuestras islas.
Este enlace es un documental, en YouTube, de casi 27 minutos que realizó la TVE. Se trata de un interesante vídeo que presenta Miguel de la Quadra salcedo sobre el Teide. Como ves, hasta ese momento, Parque Nacional; ahora ya sabes que es Patrimonio de la Humanidad. Haz clic AQUÍ para enlazar. Sé que te gustará.
En estos otros vídeos puedes ver documentales sobre el Pino Canario y un reportaje realizado por Hespérico, de nuestra tierra, muy bien hecho.

El Pino Canario:

Un paseo por nuestra geografía:

Espero que te gusten.
Mañana más.....
Cuídate!

Juega con los Mapas

Hola,
através de este juego podréis aprender y conocer de forma divertida y entretenida como es y está formado nuestro País. Por ejemplo aprenderéis las comunidades autónomas, las provincias, las capitales, los ríos, etc.

Les animo a que entréis y aprendáis jugando. ¡¡¡Ya veréis que aprender también resulta divertido!!!.
Alba

Pruebas Finales de la 2ª Evaluación

Os dejamos en esta ocasión, Juan (nuestro "profe" de prácticas) también ha participado en su desarrollo, las propuestas de evaluación final para este segundo trimestre.
Recuerda que después, con toda la batería de cuestiones, te haremos un examen tipo test.
Lee detenidamente las preguntas que a continuación se te hacen y desarróllalas por escrito en unos folios. Debes consultar, tanto el manual de la asignatura de lenguaje, como el conocimiento del medio. En ellos tienes todas las respuestas, aunque ya sabes, que siempre es bueno aportar contenidos de “tu propia cosecha”. Si tienes dudas, pregunta en clase al profesor o a tus familiares en casa, antes del viernes 14. Ésta será la fecha en la que te pondremos las pruebas generales-finales de la 2ª evaluación de ambas asignaturas. ¡Mucha suerte!

Responde primero a:

PREGUNTAS PARA EL EXÁMEN DE LENGUAJE DE LA 2ª EVALUACIÓN:

1º ¿Dime las clases de pronombres personales que hay? Pon un ejemplo de cada uno de ellos.

2º ¿Qué son las palabras homónimas? Escribe mínimo tres palabras y haz una oración con una de ellas.

3º ¿Qué son los cuentos de humor?

4º ¿Cuáles son los modelos de conjugación? Escribe un verbo con cada uno.

5º Escribe dos palabras que sean parónimas y di qué significa cada una.

6º ¿Cuáles son las palabras que al final se escriben con “d” o “z”?

7º ¿Cuáles son las formas no personales de los verbos? Escribe un ejemplo de cada una de ellos.

8º ¿Qué diferencias encuentras entre un campo semántico y un campo léxico? Pon mínimo cinco palabras de cada uno de los campos.

9º ¿Cuál es la regla de la “b” y la “g” anta consonante?

10º ¿El recurso literario que consiste en atribuir facultades humanas a animales, plantas, objetos, etc, es….?

11º ¿Qué son las fábulas?

12º ¿Cuáles son los modos de los verbos y cuántas tiempos tiene cada uno?.

13º ¿Las palabras del Castellano que llevan una “h” en su interior se llaman…?

14º ¿El documento electrónico que puede contener texto, imágenes, sonido, se denomina…?

15º ¿Qué es un cuento de miedo?

16º ¿Qué son los tiempos verbales?

17º Di cuáles son las clases de tiempos verbales.

18º Diferencias entre palabras compuestas y palabras simples.

19º ¿Cuántos tipos de puntos utilizamos cuando escribimos?

20º ¿El recurso literario que consiste en decir qué dos cosas diferentes se parecen porque comparten alguna cualidad o rasgo es...?

21º ¿Qué es un héroe?

22º ¿Qué son los cuentos mágicos?

Ahora debes hacer lo mismo con:

PREGUNTAS PARA EL EXÁMEN DE CONOCIMIENTO DEL MEDIO DE LA 2ª EVALUACIÓN:

1. ¿Qué es la Prehistoria? Defínela.
2. ¿En cuántos periodos se divide la Prehistoria? Cítalos.
3. ¿En que año se inventa la escritura?
4. ¿Para medir el Tiempo Histórico usamos: qué indicadores temporales?
5. Enumera las cinco grandes Etapas de la Historia.
6. Completa el siguiente párrafo: “La prehistoria abarca de….… a…….millones de años a.C. La Edad Antigua es el periodo comprendido entre el año…………….. al………… Mientras que la Edad Media va del……………… hasta el…….….; la Edad Moderna desde………………., hasta…………….. y por último, desde el año…………., hasta nuestros días iría la Edad Contemporánea”.
7. ¿Qué es la Cronología?
8. ¿Sabrías explicar brevemente qué es una Fuente Histórica? Hazlo…
9. ¿Cómo obtenían los hombres y mujeres del Paleolítico los alimentos?, es decir, ¿de qué vivían?
10. ¿Sabes cuál es la diferencia entre una vida nómada y una sedentaria? A partir de qué momento el hombre se hace sedentario.
11. En dos líneas, explica lo que sepas sobre la ganadería y la agricultura del Neolítico.
12. ¿Qué utensilios surgen como novedad en este periodo, el Neolítico?
13. Como sabes, la Metalurgia se inventa a finales de la Prehistoria, hablamos de la Edad de los Metales. ¿Qué metales se utilizan a partir de este momento?
14. Explica qué es un Megalito y qué tipos conoces.
15. ¿Qué diferencia hay entre un Menhir y un Dolmen?
16. ¿Qué zonas de la Península Ibérica ocupaban los pueblos Celtas y los Iberos?
17. Pon tres ejemplos de “cosas” que conocían los Iberos, que los Celtas ni se imaginaron.
18. ¿Quiénes fueron los principales rivales de los romanos en la península?, ¿de dónde procedían?
19. Explica las tres fases de la conquista romana en la península.
20. ¿En cuántas provincias dividieron los romanos la Península Ibérica? Di cuáles eran.
21. ¿Por qué hemos explicado que las ciudades eran el centro de la vida romana?
22. ¿Qué edificios eran los más representativos de una ciudad romana? Explica qué actividad se realizaba en cada uno de ellos. Describe al menos cinco de ellos.
23. ¿Cuáles fueron los dioses más relevantes en el imperio romano? ¿Qué simbolizaban?
24. ¿A partir de qué siglo y bajo qué emperador romano, el Cristianismo es autorizado como religión?
25. ¿El Anfiteatro Flavio o Coliseo, a qué te suena? Descríbeme lo que sepas en cinco líneas.
26. A finales del siglo V se inicia la decadencia del imperio romano… ¿Qué pueblo en el siglo VI crea en Hispania un estado independiente?
27. ¿En qué año los musulmanes invaden la Península derrotando a los visigodos? ¿Hasta que año dominaron la misma? ¿Quién los expulsó de España?
28. Con estos datos, dime: ¿Qué fue Al-Andalus? Explica todo lo que sepas de ella.
29. La Edad Media se caracterizó por tener una sociedad feudal, contesta: ¿en cuántos estamentos (clases sociales) se dividía la sociedad de la época? Cita y ordena, empezando por la parte superior de la pirámide social, los elementos de la misma.
30. ¿A qué se dedicaban cada uno de los estamentos? Explica brevemente.
31. ¿Qué era la Torre del Homenaje?
32. ¿A qué tres cosas eran a las que dedicaban su tiempo los monjes? ¿Por qué una de sus labores fue muy importante para la cultura de siglos venideros?
33. ¿Cómo era la vida de los campesinos de la Edad Media?
34. ¿Qué nueva clase social surge en la Edad Media, la cual no dependía de los señores feudales? ¿A qué se denomina gremio? ¿Por qué surgieron?
35. Señalas los siglos en los que se construyen las iglesias Románicas y las Góticas.
36. ¿Qué diferencias encuentras entre el arte románico y el gótico?
37. ¿Cuáles eran los temas que se representaban en las pinturas y las esculturas de la época?

¡¡¡Mucho ánimo!!!

NOTA: Puedes descargarte para imprimir en casa cómodamente los dos documentos. Haciendo clic AQUÍ descargarás el del área Lenguaje. Desde AQUÍ el de Conocimiento del Medio.

Roma

Hola a todos,
ya hemos estudiado Roma: parte de su historia, las costumbres, sus leyes. En definitiva, el proceso de Romanización gracias al cual la expansión del gran imperio romano fue decisiva.
Os dejo un vídeo interesantísimo sobre la Historia de Roma, de unos diez minutos aproximadamente, todo un lujo... Uno más sobre sus construcciones y por último, otro de un par de minutos que nos habla sobre su gran anfiteatro: El Coliseo o Anfiteatro Flavio.
Espero que os gusten!

PARA SABER MÁS:



Y MÁS:



El COLISEO:



Vamos a por ese último empujó, se acaba la segunda evaluación...
Ánimooooo!!

La Prehistoria

A lo largo de la semana hemos estado viendo los orígenes del hombre y de forma más concreta la Prehistoria. Imagino que os apetecerá ahora dar una pequeña vuelta en imágenes por la misma.
Os dejo un par de curiosidades, esta primera, sobre La Cueva de Altamira. Un montaje en vídeo muy interesante realizado partiendo de diversas fotografías tomadas del enclave y los animales que allí quedaron inmortalizados.

La siguiente dirección te remite a una serie de vídeos sobre Atapuerca (Patrimonio de la Humanidad también, como nuestro Teide o la ciudad de La Laguna).
Ya sabes, haz un clic en la imagen y verás qué maravilla de vídeos.

Espero que os haya gustado...
¡Cuídense!